Χόμερ Λέιν
| Χόμερ Λέιν | |
|---|---|
| Γενικές πληροφορίες | |
| Γέννηση | 1875[1] |
| Θάνατος | 5 Σεπτεμβρίου 1925 Νεγί-συρ-Σεν |
| Χώρα πολιτογράφησης | Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής |
| Πληροφορίες ασχολίας | |
| Ιδιότητα | παιδαγωγός |
Ο Χόμερ Λέιν (1875-1925) ήταν Αμερικάνος παιδαγωγός που πίστευε ότι η συμπεριφορά και ο χαρακτήρας των παιδιών βελτιώνεται όταν τους δίνεται μεγαλύτερος έλεγχος πάνω στη ζωή τους.
Γεννήθηκε στο Κονέκτικατ και ξεκίνησε την καριέρα του ως δάσκαλος στο Λύκειο Πήτερς στο Σάουθμπόροου στη Μασαχουσέτη. Αργότερα πήγε στο Ντιτρόιτ του Μίσιγκαν, όπου δούλεψε με νέους οι οποίοι αντιμετώπιζαν προβλήματα με τον νόμο. Το 1912 προσκλήθηκε στην Αγγλία, όπου ίδρυσε το σχολείο Λίτλ Κόμονγουελθ στο Ντόρσετ και άσκησε μεγάλη επιρροή στον Α. Σ. Νηλ, τον ιδρυτή του σχολείου Σχολή του Σάμερχιλ.
Ο Χόμερ Λέιν απέκτησε δύο παιδιά με την πρώτη του γυναίκα, Κόρα Μπάρνεϋ, και τρία με την δεύτερη, με την οποία υιοθέτησαν επίσης μια κόρη. Ο Λέιν πέθανε στο Παρίσι έπειτα από την απέλασή του από την Αγγλία καθώς δεν ανανεώθηκε η εκεί άδεια παραμονής του. Η οικογένειά του παρέμεινε στην Αγγλία.
Ο πιο επιφανής μαθητής του Λέιν ήταν ο ασθενής του, Αλεξάντερ Σάδερλαντ Νηλ. Ο Νηλ ίδρυσε το σχολείο Σχολή του Σάμερχιλ , το οποίο έγινε ιδιαίτερα γνωστό αφότου ο Αμερικάνος εκδότης Χάρολντ Χάρτ εξέδωσε το «Θεωρία και πράξη της αντιαυταρχικής εκπαίδευσης»[2] το 1960. Το βιβλίο πούλησε 200.000 αντίτυπα. Ο Χάρτ δεν είχε εκδώσει ξανά κάποιο εμπορικό βιβλίο, καθώς έως τότε εξέδιδε παιδικά βιβλία και τον είχαν συμβουλεύσει να μην εκδώσει το βιβλίο του Νηλ. Όμως, έχοντας δεχθεί ηθική υποστήριξη από πολλούς προοδευτικούς εκπαιδευτικούς στις ΗΠΑ, αποφάσισε να αναλάβει προσωπικά το εγχείρημα.
Το Αμερικάνικο σχολείο Σάμερλειν, στην Καλικούν της Νέας Υόρκης, πήρε το όνομά του από το Σχολή του Σάμερχιλ και τον Χόμερ Λέιν. Ξεκίνησε τη λειτουργία του το 1963 στην Βόρεια Καρολίνα, όμως πυρπολήθηκε από ρατσιστές και μετακινήθηκε στο Μάιλεσες της Νέας Υόρκης, και έπειτα εγκαταστάθηκε σε μια αγροτική περιοχή στο χωριουδάκι Ρόσκο της Νέας Υόρκης.
Βλέπε επίσης
[Επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]Παραπομπές
[Επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]- ↑ 1,0 1,1 «Oxford Dictionary of National Biography» (Αγγλικά) Oxford University Press. Οξφόρδη. 2004. 98141.
- ↑ Νηλ, Α. Σ. (1972). Θεωρία και πράξη της αντιαυταρχικής εκπαίδευσης. Αθήνα: Μπουκουμάνης. ISBN 9789980027153. Πρωτότυπος τίτλος Summerhill: A Radical Approach To Child Rearing
Εργογραφία
[Επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]- Λέιν, Χόμερ (1928). Homer Lane Talks to Parents and Teachers (στα Αγγλικά). Λονδίνο: Allen & Unwin.
Βιβλιογραφία
[Επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]Περισσότερες πληροφορίες μπορούν να βρεθούν στις παρακάτω πηγές:
- Homer Lane. «an account of the little commonwealth at evershot, dorset». Ανακτήθηκε στις 27 Μαρτίου 2013. Ένα απόσπασμα από τις «Διαλέξεις» του Χόμερ Λέιν (στα Αγγλικά)
- Φον Χίλσαϊμερ, Τζ. (1967). Is There A Science of Behavior (στα Αγγλικά). Μέιτλαντ: Humanitas. (στα Αγγλικά)
- Φον Χίλσαϊμερ, Τζ. (1970). How To Live With Your Special Child (στα Αγγλικά). Acropolis Books. (στα Αγγλικά)
- Γουίλς, Γ. Ντέηβιντ· Λέιν, Χόμερ (1964). A biography. Allen & Unwin. (στα Αγγλικά)
- Άικορν, Όουγκουστ (1935). Wayward Youth. Νέα Υόρκη: Viking Press. (στα Αγγλικά)
- Άικεν, Γ.Μ. (1942). Adventure in American education. 5. Νέα Υόρκη: Harper & Brothers. (στα Αγγλικά)
- Άλεν (1960). Lady of Hurtwood. Λονδίνο: The National Playing Fields Association. (στα Αγγλικά)
- Χαρντ· και άλλοι. (1960). Adventure playgrounds. Λονδίνο: The National Playing Fields Association. (στα Αγγλικά)
- Μπινς, Χ.Μ. (1908). A Century of Education: 1808-1908. Λονδίνο: J.M. Dent & Co. (στα Αγγλικά)
- Μπρέχονι, Κ.Τ., The genesis and disappearance of Homer Lane's Little Commonwealth: A Weberian analysis. Persistenz und Verschwinden. / Persistence and Disappearance: Pädagogische Organisationen im historischen Kontext / Educational Organizations in their historical Contexts in M. Γκόντλιχ, Κ. Χόπφ and Ντ. Τρόλερ. Βισμπάντεν, VS Verlag für Sozialwissenschaften: 237-53, 2008. (στα Αγγλικά και Γερμανικά)
- Μπερνς, Μ., Mr. Lyward’s Answer, Λονδίνο, Hamish Hamilton, 1956 (στα Αγγλικά)
- Χολμς, Τ., The Idiot Teacher, Λονδίνο, Faber & Faber, 1952 (στα Αγγλικά)
- Χολτ, Τζον, How Children Fail, Νέα Υόρκη, Pittman, 1964 (στα Αγγλικά)
- Χολτ, Τζον, How Children Learn, Νέα Υόρκη, Pittman, 1966 (στα Αγγλικά)
- Μακαρένκο, Α.Σ., A Book for Parents, Μόσχα, Foreign Languages Publishing House, 1954; Learning to Live, Μόσχα, Foreign Languages Publishing House, 1953; The Road to Life, 3 vol., Μόσχα, Foreign Languages Publishing House, 1951 (στα Αγγλικά)
- National Playing Fields Association, Adventure Playgrounds, 71 Escleston Square,Λονδίνο SW1, 1960, pamphlets; Planning an imaginative children’s playground without leadership, mimeograph, 1964 (στα Αγγλικά)
- Νηλ, Α. Σ., Summerhill: A radical approach to child rearing. Νέα Υόρκη, Harold Hart, 1960
- Πηρς, Τζ.Χ. & Κρόκερ, Λ.Χ., The Peckham Experiment: a study in the living structure of society. Λονδίνο, Allen & Unwin for the Sir Halley Steart Trust, 1943 (στα Αγγλικά)
- Πάουερς, Ε. & Γουίτμερ, Χ., An experiment in the preention of delinquency: The Cambridge-Somerville Youth Study, Νέα Υόρκη: Columbia U. Press, 1951 (στα Αγγλικά)
- Σπιλ, Όσκαρ., Discipline Without Punishment, Λονδίνο, Faber & Faber, 1962 (στα Αγγλικά)
- Γουίλς, Γ. Ντέηβιντ. Homer Lane: A Biography, Λονδίνο, Allen & Unwin, 1964; The Hawkspur Experiment, Λονδίνο, Allen & Unwin, date unknown (στα Αγγλικά)