Μαζικά ανοικτά διαδικτυακά μαθήματα

Από τη Βικιπαίδεια, την ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια
Μετάβαση σε: πλοήγηση, αναζήτηση
Πόστερ, με τίτλο "MOOC, every letter is negotiable" (MOOC, κάθε γράμμα είναι διαπραγματεύσιμο)

Τα μαζικά ανοικτά διαδικτυακά μαθήματα (ΜΑΔΜ - massive open online course MOOC) είναι διαδικτυακά μαθήματα τα οποία σκοπεύουν σε συμμετοχή χωρίς όρια και ανοικτή πρόσβαση μέσω διαδικτύου.[1] Εκτός από τα παραδοσιακά υλικά εκμάθησης, όπως βιντεοσκοπημένες ομιλίες, υλικά μελέτης και προβλήματα, πολλά ΜΑΔΜ παρέχουν διαδραστικά forums χρηστών για την υποστήριξη αλληλεπιδράσεων μεταξύ των σπουδαστών, καθηγητών και βοηθών διδασκαλίας. Τα ΜΑΔΜ είναι μια πρόσφατη και ευρέως μελετημένη εξέλιξη της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης[2] τα οποία εισάχθηκαν αρχικά το 2008 και έχουν εξελιχθεί σε δημοφιλές μέσο μάθησης το 2012.[3][4]

Τα πρώιμα ΜΑΔΜ συνήθως τόνιζαν τα χαρακτηριστικά ανοικτής πρόσβασής τους, όπως ανοικτές άδειες περιεχομένου, δομή και σκοπούς μάθησης, για να προωθήσουν την επαναχρησιμοποίηση των πόρων τους. Αργότερα, κάποια ΜΑΔΜ χρησιμοποιούν κλειστές άδειες για το υλικό των μαθημάτων τους, ενώ κρατούν ελεύθερη την πρόσβαση για τους σπουδαστές.[5][6][7][8]

Ίσως οι πιο δημοφιλείς διεθνείς πλατφόρμες ΜΑΔΜ είναι οι: Coursera και edX.

ΜΑΔΜ από Ελληνικά Πανεπιστήμια υπάρχουν στις πλατφόρμες: http://www.opencourses.gr/ και http://mathesis.cup.gr/.

References[Επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]

  1. Kaplan Andreas M., Haenlein Michael (2016) Higher education and the digital revolution: About MOOCs, SPOCs, social media, and the Cookie Monster, Business Horizons, Volume 59.
  2. Bozkurt, A., Akgun-Ozbek, E., Onrat-Yilmazer, S., Erdogdu, E., Ucar, H., Guler, E., Sezgin, S., Karadeniz, A., Sen, N., Goksel-Canbek, N., Dincer, G. D., Ari, S.,& Aydin, C. H. (2015).
  3. Pappano, Laura. «The Year of the MOOC». The New York Times. http://www.nytimes.com/2012/11/04/education/edlife/massive-open-online-courses-are-multiplying-at-a-rapid-pace.html?pagewanted=all&_r=0. Ανακτήθηκε στις 18 April 2014. 
  4. Lewin, Tamar (20 February 2013). «Universities Abroad Join Partnerships on the Web». New York Times. http://www.nytimes.com/2013/02/21/education/universities-abroad-join-mooc-course-projects.html. Ανακτήθηκε στις 6 March 2013. 
  5. Wiley, David.
  6. Cheverie, Joan. «MOOCs an Intellectual Property: Ownership and Use Rights». http://www.educause.edu/blogs/cheverij/moocs-and-intellectual-property-ownership-and-use-rights. Ανακτήθηκε στις 18 April 2013. 
  7. David F Carr (20 August 2013). «Udacity hedges on open licensing for MOOCs». Information Week. http://www.informationweek.com/education/online-learning/udacity-hedges-on-open-licensing-for-moo/240160183. Ανακτήθηκε στις 21 August 2013. 
  8. P. Adamopoulos, "What Makes a Great MOOC?